Дорогі 7-класники!
Виконайте завдання до 15 квітня:1. Повторити теоретичний матеріал про сполучник як частину мови.
2. Виконайте тестові завдання, відповіді запишіть у зошит:
1. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до сурядних.
А як, мов, коли, тому що;
Б або, також, однак, не то…не то;
В хоча, хай, поки, нібито;
Г проте, що, але, щоб.
А як, мов, коли, тому що;
Б або, також, однак, не то…не то;
В хоча, хай, поки, нібито;
Г проте, що, але, щоб.
2. Визначити рядки, у яких сполучник з’єднує однорідні члени.
А Історико-мистецьку експедицію з метою обстеження храмів провів обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі Львова.
Б Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книжкову виставку.
В Читачі висловлювали своє захоплення особистістю письменника і ділилися враженнями від прочитаних книжок.
Г Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменники, а гості висловили думку про необхідність видання повного зібрання його творів.
А Історико-мистецьку експедицію з метою обстеження храмів провів обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі Львова.
Б Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книжкову виставку.
В Читачі висловлювали своє захоплення особистістю письменника і ділилися враженнями від прочитаних книжок.
Г Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменники, а гості висловили думку про необхідність видання повного зібрання його творів.
3. Визначити рядок, у якому підрядні сполучники можуть належати до однієї групи за значенням.
А Як, коли;
Б якщо, хоча;
В що, наче;
Г аби, щойно.
А Як, коли;
Б якщо, хоча;
В що, наче;
Г аби, щойно.
4. Визначити рядок, у якому вжито повторюваний сполучник.
А Своєрідні погляди народу не тільки на вітер, вихор, дощ, веселку, а й на хмару, вир, росу.
Б Ти любиш тут кожен соняшник і кожну їхню усмішку, тобі воно дороге, рідне і наймиліше.
В Колективи-учасники конкурсу радували і чудовим виконанням хорових творів, і різноманітністю репертуару.
Г Коли зриваєш на грядці чорнобривець, здається, зриваєш не квітку, а своє серце з грудей виймаєш.
А Своєрідні погляди народу не тільки на вітер, вихор, дощ, веселку, а й на хмару, вир, росу.
Б Ти любиш тут кожен соняшник і кожну їхню усмішку, тобі воно дороге, рідне і наймиліше.
В Колективи-учасники конкурсу радували і чудовим виконанням хорових творів, і різноманітністю репертуару.
Г Коли зриваєш на грядці чорнобривець, здається, зриваєш не квітку, а своє серце з грудей виймаєш.
5. Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться разом.
А Для/того/щоб, за/те, з/того/часу/як, тому/що;
Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що;
В що/б, не/наче, як/би, про/те;
Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би.
А Для/того/щоб, за/те, з/того/часу/як, тому/що;
Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що;
В що/б, не/наче, як/би, про/те;
Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би.
6. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням.
А Щойно, поки, ледве;
Б з тим щоб, аби, для того щоб;
В тому що, бо, оскільки;
Г як тільки, з того часу як, коли.
Д як, що.
| 1 Причинові;
2 з’ясувальні;
3 часові;
4 мети.
|
7. Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням.
А Проте, зате;
Б або, не то…не то;
В і, ні…ні;
Г ні…ні, також.
Д але, однак.
| 1 Єднальні;
2 протиставні;
3 розділові.
|
8. Прочитати. Виписати сполучники, зробити їх повний морфологічний розбір.
Нагадаємо, що влітку минулого року талановита майстриня з Волині брала участь у І Міжнародному фестивалі солом’яного мистецтва, а цього року перемогла у Міжнародному фестивалі солом’яних масок «Міфи і легенди» (З альманаху).
9. За поданим початком скласти два речення, використовуючи сполучники підрядності:
а) мети;
б) допустовий.
а) мети;
б) допустовий.
У Музеї української літератури відбулася презентація книги, … .